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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Cette formation s’adresse aux directeurs ou directeurs adjoints d'établissement, dirigeants d'association gestionnaire, cadres en établissement ou service social ou médico-social, responsables qualité et professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux. |
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Objectif
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Savoir mettre en forme son rapport d’évaluation interne en cohérence avec son projet d’établissement.
Prendre en compte les attentes du législateur et les principes méthodologiques pour rédiger le rapport d’évaluation interne. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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7 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Définition des éléments structurants le contenu du rapport d’évaluation interne |  La valorisation des données de l’évaluation interne.
L’objectivisation des données : méthode et référentiel retenus, présentation de la structure, état des lieux, indicateurs et éléments de preuve, suite réservée à l’évaluation interne, plan d’amélioration….
| | Les thématiques devant être abordées dans le rapport d’évaluation interne | Droit et participation des usagers, personnalisation de l’intervention, bonnes pratiques professionnelles, règlementation, prévention des risques, management et organisation, système d’informations, ouverture et partenariat….
| | Fond et forme du rapport d’évaluation interne | Méthode de rédaction du rapport : le contenu (valorisation des données (quantitatives et qualitatives), hiérarchisation des axes.
Méthode de rédaction du rapport : la forme (présentation de tableaux de bord, plan d’amélioration, illustrations, mise en page, annexes, glossaire)…
Le contrôle de cohérence.
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