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Public |
Personnel au contact de résident au sein d'établissement du secteur médico social. |
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Objectif
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"Favoriser et enrichir la vie relationnelle das résidents en donnat de la vie au quotidien."
Prévenir l'isolement et le repli sur soi des résidents.
Favoriser l'adaptation du résident et sa vie sociale ai sein de la structure.
Stimuler le résident et contribuer au maintien de son autonomie.
Proposer et initier des activités adaptées et "donner de la vie" à tous les moments du quotidien.
Connaître des approches de communication verbale et non verbale facilitant la relation et l'échange. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 La questiond e la vie sociale, de l'isolement et du repli sur soi. |
 Débat et partage d'idées.
L'EHPAD : du lieu de soins au lieu de vie.
Qu'est ce qu'une personne ? Et une personne âgée ?
Quels besoins, quels désirs ?
L'être humain et la vie sociale.
La vie sociale en EHPAD.
Que vit le résident à son entrèe en EHAPD.
Répli sur soi, isolement et conséquences.
Les différents types d'interaction en EHPAD.
Comment faciliter la socialisation en EHAPD.
Connaître un personne et la découvrir pour se "rencontrer".
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| Donner de la vie au quotidien : Pourquoi ? |
Evolution de la vie sociale en établissement : De l'animation activité à l'accompagnement à la vie socilae et relationnelle.
Faire vivre le quotidien et lui donner du sens.
Approche gérontologique de la vie sociale et relationnelle : projet de vie et travail d'équipe.
Place du soignant dans la vie sociale du résident.
Le soignant et son identité professionnelle.
Le role social et relationnele de l'AS en EHPAD.
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| Donner de la vie au quotidien : comment ? |
Une exigence de l'accompagnement : l'adaptation à la personne (capacités, personnalité, goûts).
Les différents types d'activités support de l'accompagnement.
Les principes à respecter dans une activité avec le résident.
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| Vie sociale et cmmunication |
Spécificités de la situation de communication avec le résident (facteurs influents).
Eléments de communication avec la personne âgée.
Le refus du résident.
Comment mobiliser le résident (techniques verbales et toucher).
Faciliter la relation : la communication sensorielle et la méthode 'la clé des sens" de Martine Perron.
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